ЮИД России РФ Магнитная доска – что это такое, основные виды, набор необходимых дополнений
Современная магнитная доска – прекрасное учебное, информационно-демонстрационное или рекламное пособие. В производстве этих функциональных предметов используются разные дизайнерские решения, поэтому помимо простеньких белых прямоугольников можно приобрести изделия с цветными или комбинированными поверхностями на любой вкус.
Что такое магнитная доска?
Возможность использования нескольких магнитных держателей резко увеличивает функциональность информационной плоскости. Владелец может размещать свои бумажные заготовки на поверхности в любом порядке, менять их в ходе работы, совмещая данный процесс с нанесением нужных записей. Использовать флипчарт магнитный, мольберт или настенную разновидность доски невероятно удобно. Небольшие модели можно применять в детской комнате для учебных целей или других помещениях в качестве декора.
Материал магнитной доски:
Виды магнитной доски
Удобство использования намагниченной поверхности привело к появлению сразу нескольких разновидностей этого информационного приспособления. Магнитно-маркерная доска стала заменять стандартный пластик или металл в офисах, на рекламных щитах, школьных пособиях. В зависимости от конструкции, габаритов и назначения различают следующие виды этого полезного изделия:
Магнитно-маркерная доска
Такую рабочую плоскость пособия производят из стойкого и гладкого материала, обладающего высокой абразивной устойчивостью. Такая магнитная доска для рисования маркерами может использоваться с белоснежным или цветным покрытием. Обратная ее сторона произведена из металлизированного сплава. Рамку выполняют из прочного анодированного алюминиевого профиля. Желательно приобретать изделия с удобной нижней полкой для хранения губки, указок, других канцелярских принадлежностей. Для написания используются только специальные быстросохнущие маркеры без запаха.
Магнитно-меловая доска
Поверхность этого изделия покрывают специальными грифельными красками с магнитными частицами, образующими поверхность для работы с мелками или меловыми маркерами. Преимущественно используется матовая эмаль, устойчивая к царапинам, многократным очисткам и потускнению. Более дорогая магнитно-грифельная доска делается из шероховатой износоустойчивой керамики. Самостоятельное использование уникального лакокрасочного покрытия разрешает создавать в квартирах оригинальные стены, например, в виде классического пособия для школьников.
Как выбрать магнитную доску?
Самый дешевый вариант – лакированное и меламиновое покрытие, но стирается оно быстрее всего и служит не более пяти, а и трех лет. Сравнительно долговечными считаются стекло, металлокерамика и эмаль. Требуется учитывать, какими конструктивными особенностями обладает магнитная доска, размеры изделия подбираются в зависимости от конкретной комнаты и роста человека.
Рекомендации по выбору магнитной доски:
Магнитная доска на стену
Для лекционного зала следует брать изделия с большой рабочей плоскостью, чтобы издали были видны информационные надписи. Для зала совещаний или планерок рекомендуется купить пособие с комбинированной поверхностью, на ее второй текстильной части важные бумаги можно прикреплять при помощи простых булавок. Магнитные доски на стену для дома способны исполнять роль записной книжки, детского альбома для рисования, оригинальной декоративной панели.
Примеры использования настенных магнитных досок:
Магнитная доска на холодильник
С целью оригинального дизайнерского оформления кухонного помещения можно использовать на фасадах бытовой техники красивые дощечки с намагниченной плоскостью в виде забавных фигурок для написания борд-маркерами или мелками. Магнитная доска на холодильник для записей маркером – декоративная разновидность информационного пособия, которая заменит блокнот, список рецептов и покупок, напоминалки для родных. Малыши будут меньше портить обои, если на холодильнике имеется удобная поверхность для рисования.
Магнитная доска на ножках
Основные разновидности такого приспособления – штендеры, флипчарты, мольберты. Мобильная магнитная доска для детей занимает меньше пространства в помещении, может использоваться во дворе, на пикнике, на террасе, в беседке. В работе переносные пособия помогают презентовать аудитории важную информацию, рекламировать товары. Ножки делают стационарными или складными. Удобнее работать со стойками на колесиках. Даже объемная магнитная доска в этом случае легко передвигается по залу в любую сторону, заменяя габаритные настенные плакаты и приспособления.
Набор для магнитно-маркерной доски
Чтобы ваше приспособление не страдало от трудновыводимых пятен или разводов, желательно ухаживать за поверхностью, соблюдая рекомендации изготовителей. Вначале демонстрационная цветная или белая магнитная доска очищается специальными жидкостями от клея и транспортировочной пленки. Перед работой и по окончанию плоскость обрабатывается жидкостью-очистителем, скипидар или другой растворитель применять запрещается. Оптимальный вариант – приобретение набора, предназначенного для конкретного типа магнитного покрытия.
Стандартный состав набора для магнитных досок:
Маркер для магнитной доски
Распространенная ошибка владельцев этого функционального изделия – рисование простыми перманентными маркерами. Магнитные доски на стену для офиса от такого обращения быстро портятся, ведь надписи от них въедаются в поверхность и крайне тяжело выводятся. Нужно покупать исключительно специальные борд-маркеры, заправленные чернилами, которые быстро высыхают. После написания эта краска превращаются в пыльцу, и легко удаляется даже сухими войлочными салфетками. Хранятся борд-маркеры в вертикальном положении.
Губка для магнитной доски
Периодически требуется протирать рабочую поверхность для удаления следов от маркеров. Даже черная магнитная доска со временем загрязняется и требует очистки. Неоспоримыми преимуществами обладают магнитные губки с войлочными насадками. Для их хранения не требуется специальной полки, ведь приспособления самостоятельно удерживаются на металлизированной поверхности. Удобны в использовании губки со встроенными пеналами для маркеров, расположенными в пластиковом корпусе с обратной стороны.
Как сделать магнитную доску?
Качественные магнитно-маркерные или магнитно-грифельные пособия стоят денег. При желании магнитная доска своими руками изготавливается сравнительно быстро с использованием доступных материалов. Применяя на поверхности специальный грунт и краску, любую поверхность можно превратить в школьное пособие. Дизайнеры таким способом окрашивают целые стены, поэтому справиться с небольшой фанерной доской можно за считанные часы без большого труда и громадных капиталовложений.
Изготовление магнитно-грифельной доски:
Викторина по ПДД «Зеленый огонек»
в подготовительной группе
кв.кат. Хорошева Наталья Алексеевна
Систематизировать знания детей об основах безопасного поведения на улице
– обобщить и систематизировать знания детей по правилам дорожного движения;
– закрепить модель поведения детей на проезжей части, во дворе, в транспортном средстве;
– закрепить знания детьми дорожных знаков и их значение;
– формировать умение устанавливать причинно-следственные связи;
– обогащать словарный запас у детей.
развить у дошкольников психофизиологические способности восприятия дорожной обстановки (внимания, памяти, зрительно двигательной координации, мышления)
– развивать речь детей.
-воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
– воспитывать у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им;
– воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
воспитывать у детей умение работать в команде;
: игровая, коммуникативная, двигательная, восприятие художественной литературы.
отличительные атрибуты командам; раздаточный материал для подсчета баллов, дорожные знаки, карточки со стихами о дорожных знаках, пазл светофор (2 вида), красные и зеленые карточки для игры «Разрешается/Запрещается».
– Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие – викторина по правилам дорожного движения. Соревноваться между собой будут 2 команды. Послушайте внимательно: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет больше всех жетонов.
Поделимся на две команды с помощью считалки:
Тормози скорей, шофёр!
Красный глаз глядит в упор-
Это строгий светофор!
-Нашу викторину мы проводим под девизом:
«Правила дорожные знать каждому положено!»
А сейчас я вас проверю, И игру для вас затею. Вам задам сейчас вопросы – Отвечать на них не просто.
Вы отвечаете «да» или «нет».
Красный свет – проезда нет? (Да)
Каждый раз, идя, домой, играем мы на мостовой? (Нет)
Если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
Мы всегда идём вперёд только там, где переход? (Да)
Мы бежим вперёд так скоро, что не видим светофора? (Нет)
На знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
На круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)
Задание №1. «Узнай дорожные знаки»
Внимание! Внимание! Первое задание.
Он укажет поворот
В жизни, в пути не однажды
Знак тебе встретится каждый,
Требуют знаки дорожные:
Будьте всегда осторожными.
– Сейчас мы проверим, как наши ребята знают дорожные знаки. Перед каждой командой лежат дорожные знаки. Я читаю вам загадку, а вы должны её отгадав, поднять карточку с дорожным знаком. Кто первый поднял руку, та команда и отвечает.
Знак «Пешеходный переход».
Что за знак такой стоит?
Стоп – машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно-белым.
Знак «Движение пешеходов запрещено».
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
Знак «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и маршрутного такси)»
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждёт.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
Знак «Осторожно дети»».
Это очень важный знак,
Он висит не просто так.
Будь внимателен, шофёр!
Рядом садик, школьный двор.
Знак «Дорожные работы».
Кто-то яму раскопал –
Прямо на дороге.
Весь асфальт переломал –
И водитель должен знать,
Что идут работы –
Знак увидел – объезжать,
Дальше без заботы!
Знак «Пункт первой медицинской помощи»
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут,
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут.
Знак «Подземный переход»
Знак «Неровная дорога»
Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?
Знак «Опасный поворот»
Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Знак «Движение на велосипеде запрещено»
Посмотрите, мальчик Федя
Едет на велосипеде
Отгадайте, отчего же
Недовольство у прохожих?
Знак «Велосипедная дорожка»
Покажите знак дорожный,
Где кататься Феде можно.
Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»
Вот так знак!
Глазам не верю:
Для чего здесь батарея?
(Если дети не знают, подсказываю
Оказалось, этот знак
Говорит шоферу так:
Здесь шлагбаум, переезд.
Подожди – пройдет экспресс.)
Чтобы руки были целы, чтобы ноги были целы,
Знаки эти надо знать! Надо знаки уважать!
Задание №2 – конкурс капитанов. «Собери пазл» (светофор)
Капитаны, вам нужно собрать пазл, который будет отгадкой к загадке:
Вот стоит на улице
В черном сапоге –
На одной ноге.
Задание №3. «Запрещается – разрешается
Задание для команд. В порядке очередности каждая команда заканчавает мои предложения с помощью круглых карточек зеленого и красного цвета. Зеленый означает «Разрешается», красный – «Запрещается». У какой команды будет больше верных ответов, та и победила.
– Молодцы, ребята! Вы показали отличные знания!
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Как знатоки правил движения, предлагаю произнести клятву и в последующем ей следовать.
Клянусь добросовестно соблюдать Правила дорожного движения! — Клянусь переходить улицу только на зеленый свет светофора!
При отсутствии светофора пользоваться только пешеходным переходом!
Клянусь не играть на проезжей части!
Обходить автобус— сзади! Ожидать общественный транспорт только в указанных местах!
Вот и подошла к концу наша викторина.
Не оставляйте без внимания
Эти правила, самые важные!
Путь домой не будет страшен вам,
Если точно, без сомнения
Соблюдать правила дорожного движения.
– Ребята, за вашу игру, мы хотим вас наградить раскрасками по правилам дорожного движения.
Инспектор ГИБДД. :
Вредитель: Нет, я Вредитель.
Вредитель: Никаких у меня документов нет.
Инспектор ГИБДД: Вы грубо нарушили правила дорожного движения.
Вредитель: Ага, еще чего, никаких правил я не знаю, и знать не хочу!
Инспектор ГИБДД: Вы переехали улицу на красный сигнал светофора.
Вредитель: Светофор, светофор. Это дерево, что ль, такое?
Инспектор ГИБДД: Эх, дремучая твоя личность. Даже дети знают, что такое светофор и для чего
омобилиСветофор нас в гости ждет.
Красный све— нельзя идти.
Яркожелтый глаз горит:
Все движение стоит!
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Пешеходов юных ждет!!!
Капитаны получают 3 воздушных шара (можно мячи) красного, желтого, зеленого цвета и по
сигналу перебрасывают по одному над головой дальше до последнего игрока. Когда шар дойдет
до последнего игрока, тот поднимает его вверх – зажжен первый красный сигнал. Капитан может
передавать следующий шар. Выиграет та команда, которое быстрее зажжет все три сигнала
ВедущийПриглашаем всех участников на танец
Танец «Автомобили» (Песня «Автомобили, автомобили буквально всё
Ведущий: Следующее задание специально родителей, нужно
4 «Назови марки автомобилей»
5 КонкурсУстанови зебру»
Этот конкурс на время и точность исполнения. Побеждает та команда, у которой «зебра» и
«светофор» будут сделаны быстрее и ровнее.
1 участник – несёт по 2 полоски от пешеходного перехода, кладет полоски, идет по ним и
возвращается к команде;
2 участник – несёт по 2 полоски от пешеходного перехода, шагает строго по полоскам первого
участника, кладет свои полоски и идет по своим полоскам и полоскам 1 участника и возвращается
3 участник – несёт по 2 полоски от пешеходного перехода, шагает строго по полоскам первого и
второго участника, кладет свои полоски и идет по своим полоскам и полоскам 1 и 2 участника и
Ведущий : Я желаю вам, ребята,
Чтоб на дороге, вы никогда не знали бед
И чтоб навстречу вам в пути
Горел всегда зеленый свет
План-конспект открытого урока “Зеленый огонек”. Для учеников 4 классов.
Оформление: Плакат “Зеленый огонек”, “Дорожный лабиринт”.
I. Выборы жюри. Приветствие команд (название, девиз).
III. Заключительная часть.
Подведение итогов игры.
I. Организационный момент.
Слово учителя об игре “Зеленый огонек”.
Приветствие команд /3 балла/
1 команда “Зебра”.
“Зеброй назван переход,Чтобы двигаться вперед.Все машины пропусти и – счастливого пути.
2 команда “Светофоры”
“Выполняй закон простой:Красный свет зажегся – стой!Желтый вспыхнул – подожди!А зеленый свет – иди!
1 задание: “Конкурс капитанов”.
Капитаны получают плакатик: помоги ребятам проехать к домику, не нарушая правил дорожного движения.
Изучить внимательно знаки /внизу/.
/3 балла; +1 балл за скорость/
2 задание: “Разминка”.
Дети отвечают на вопросы.
3 задание: “Транспорт”
/по 3 балла; +1балл за скорость/
Командам даются по 2 картинки, где изображены машины, собрать.
Игра. “Это я, это я, это все мои друзья”.
Кто из вас, идя домой,Держит путь по мостовой? (молчат)
Кто бежит вперед так скоро,Что не видит светофора? (молчат)
Знает кто, что красный свет –Это значит – хода нет? (это я, это я, это все мои друзья).
4 задание: “Дорожные знаки”
/по 1баллу за знак/
– Назвать знак: (рисунки знаков)
Там где строят новый дом,ходит воин со щитом,где пройдет он, станет гладко,будет равная площадка. (бульдозер)
Чудо-дворник перед намиЗагребущими рукамиЗа одну минуту сгрёбПреогромнейший сугроб. (снегоочистительная машина)
Вот утюг, так утюг!Ах, какой огромный!Он прошел – дорога вдругСтала гладкой, ровной. (каток)
Держусь я только на ходу,А если встану – упаду. (велосипед)
Длинной шеей поверчу – Груз тяжелый подхвачу.Где прикажут – положу,Человеку я служу. (подъемный кран)
Тянется нитка, среди нив петляя,Лесом, перелескамиБез конца и края.Ни её порвать,Ни в клубок смотать. (дорога)
Минутка смеха “Говорят дети”.
Сережа изучает дорожные знаки. Его спрашивают, что означает знак, где изображены нож и вилка.
– За рулем есть нельзя! Может быть авария.
Увидев в машине подголовники, сын спросил:
– Папа, а почему в нашей машине нет сиденья для головы?
Говорили о переезде на новую квартиру:
– А где лучше: на старой квартире или на новой?
– Лучше было на машине, на которой переезжали.
Однажды увидел мопед:
– Смотри, молодой мотоцикл поехал.
– Когда автобус сломался, я пошел пешком у папы на спине!
Первый раз увидев пожарный автомобиль, сильно удивился:
– А чего он так похож на томатный сок?
С синими всполохами мигалки по дороге проносится автомобиль “Скорой помощи”.
– Папа, а куда это машина “Воспаление легких” поехала?
– Сначала папа обгонял все машине, а потом нас догнал какой-то мужчина в форме на мотоцикле. Он остановил нас и выписал папе рецепт, как мне в больнице.
– Мама, когда ты вышла замуж за папу, ты имела ключ к его сердцу?
– А у папы была в то время машина?
– Значит, папа имел два ключа?
– Как – два?
– Один ключ к твоему, мама, сердцу. А второй – к машине.
5 задание: “Дорожный лабиринт”
/по 1 баллу/
Пересечение двух дорог /перекресток/
Этот конь не ест овса,Вместо ног два колеса.Сядь верхом и мчись на нем,Только лучше правь рулем. /велосипед/
Что за синий дом!Ребятишек много в нем.Носит обувь из резиныИ питается бензином. /автобус/
Удивительный вагон!Посудите сами.Рельсы в воздухе, а онДержит их руками. /троллейбус/
Что за плот, что за плот?Через реку нас везёт? /паром/
Доска для шахмат на боку,Что за машина – не пойму? /такси/
Это сильная машинаЕдет на огромных шинах!Сразу полгоры убралСемитонный /самосвал/
Что за деятель такойС очень умной головой?Подаёт сигнал судам, путь укажет поездам /семафор/
Я глазищами моргаюНеустанно день и ночь.И машинам помогаю,И тебе хочу помочь. /светофор/
У машины – есть, у телеги – есть,У велосипеда – есть, а у поезда – не счесть. /колесо/
В доме восемь дробь одинУ заставы ИльичаЖил высокий гражданин,по прозванию “Каланча” /Стёпа/
В два ряда дома стоят –Десять, двадцать, сто подряд,И квадратными глазамиДруг на друга все глядят. /улица/
Место это – не секрет.Сам ты дашь сейчас ответ.Коли ехать нам куда,Быстро путь найдем сюда. /остановка/
Опасно совершать. /обгон/
Овсом не кормят,Кнутом не гонят.А как пашет –семь плугов тащит. /трактор/
1. Песня “Зеленый огонек”.
Мы, мы по дороге мы идемИ, и эту песенку поемКак, как нам дорогу перейтиИ все машины обойти.Пр Би-би-би, шу-шу-шу 2 р.”Зебра” самый лучший другВот, что я, друзья, скажу.
Вот, вот загорелся красный светИ, и нам дороги дальше нетМы, мы, мы немножко подождемИ на зеленый свет пойдем.Пр Би-би-би, шу-шу-шу 2 р.Светофор наш лучший другВот, что я друзья скажу.
Ты, ты помни правила движеньяКак, как, как, таблицу умноженьяЗнай, знай, знай всегда их назубокИ будешь целым ты, дружок.Пр Би-би-би, шу-шу-шу 2 р.Выполняйте эти правилаВот, что я друзья скажу.
2. “Азбука безопасности” – дети читают стихи по 2 строки.
Чтоб жить, не зная огорченья,Чтоб бегать, плавать и летать,Ты должен правила движеньяВсегда и всюду соблюдать.
Подведение итогов урока.