ЮИД России РФ Кроме разметки и светофоров движение на дорогах регулируют специальные дорожные знаки.
Важные группы дорожных знаков:
- информационные знаки;
- предупреждающие знаки;
- запрещающие знаки;
- предписывающие знаки.
Надземный пешеходный переход
Указывает место, где пешеходы могут безопасно перейти дорогу при помощи надземного пешеходного перехода. Устанавливается возле входа в такой переход.
Подземный пешеходный переход
Указывает место, где пешеходы могут безопасно перейти дорогу при помощи подземного пешеходного перехода. Устанавливается возле входа в такой переход.
Указывает место наземного перехода проезжей части улицы по специальной разметке для пешеходов — «зебре». Устанавливается возле «зебры», по которой пешеходы переходят дорогу.
Знак для водителей — треугольный, красного и белого цветов.
Он не для пешеходов! Знак предупреждает водителей о приближении к пешеходному переходу, чтобы водитель был более внимательным и снизил скорость. Устанавливается за сто-триста метров до пешеходного перехода.
Предупреждает водителей об участке дороги вблизи детского учреждения (школы, оздоровительного лагеря и др.), где дети могут появиться на проезжей части.
Предупреждает водителей и пешеходов о проводимых на проезжей части дороги ремонтных и других работах.
Движение велосипедов и мопедов запрещено
Запрещает движение велосипедов и мопедов.
Движение пешеходов запрещено
Запрещается движение пешеходов. Знак действует до первого перекрёстка.
Как правильно переходить улицу? Лучше всего переходить её по пешеходному переходу в специально отведённых для этого местах:
- пешеходный переход;
- пешеходный переход (по специальной полосатой разметке «зебра», убедившись, что ни слева, ни справа нет машин);
- пешеходный переход (по «зебре» на зелёный свет светофора).
Самый верный помощник — пешеходный светофор! Если горит зелёный сигнал, значит, можно переходить улицу. Для автомобилей в это время на транспортном светофоре загорается красный свет, запрещающий движение. Но лучше убедиться, что автомобилей рядом нет или все автомобили остановились. Потом нужно переходить улицу по «зебре».
Если в пределах видимости нет пешеходного перехода, то перед тем как переходить дорогу, нужно внимательно посмотреть налево, затем направо и снова налево. Если машин нет, следует переходить (не перебегать!) дорогу по кратчайшему пути. Дойдя до середины дороги, следует ещё раз убедиться, что автомобилей рядом нет. Продолжать движение можно, если машин рядом нет или они все остановились.
При появлении машины надо остановиться на белой полосе или островке безопасности на середине дороги.
На дороге всегда нужно быть осторожным! Водитель должен видеть пешехода издалека. Увидев пешехода, водитель нажимает педаль тормоза, но машина не может остановиться в тот же момент. Она продолжает двигаться ещё несколько метров и может сбить внезапно появившегося пешехода.
Поэтому нельзя выходить из-за стоящих автомобилей, кустов, выбегать на дорогу, играть у дороги. Переходя улицу, не следует отвлекаться на разговоры, мобильный телефон, нельзя пользоваться наушниками. Чтобы стать заметнее в темноте, нужно носить .
Если нужно обойти трамвай, это нужно делать спереди, чтобы водитель встречного трамвая мог заранее увидеть пешехода.
А выйдя из автобуса, лучше подождать, пока он удалится от остановки.
Если велосипедисту нужно пересечь дорогу, ему нужно проехать по специальному переходу для велосипедистов или пройти пешком с велосипедом по пешеходному переходу.
Урок Основы безопасности жизнедеятельности
Ознакомить учащихся с правилами безопасного поведения на дороге. Научит правильно пользоваться подземным переходом.
Развивать зрительное восприятие, пространственное мышление, внимание.
Воспитывать культуру поведения в подземном переходе.
- Видеофильм «Улица полна неожиданностей
- Дорожные знаки
- Макет светофора
- Мяч
- Кружки зелёные (для поощрения за правильные ответы)
Психологический настрой на работу
Пожелание хорошей работы
Правильные ответы оцениваются зелёными кружками
Игра в мяч. Вопрос – ответ (учитель – ученик)
– Протянута нитка, Но в клубок не собрать (Дорога)
– Где на проезжей части находится островок безопасности (на середине проезжей части)
– Кто наш главный помощник на дороге?
Он Имеет по три глаза
По три с каждой стороны
Он висит тут с давних пор
И на всех глядит в упор
Что же это? (Светофор)
– Как нужно переходить дорогу, где нет светофора?
Надо сначала посмотреть налево,
Дойдя до середины дороги посмотреть направо.
– Что ещё помогает переходить дорогу пешеходу? (зебра, картинка с изображением животного, показать дорожный знак «Зебра»)
Молодцы! Хорошо поработали.
Красный – дети стоят
Жёлтый – хлопки в ладоши
Зелёный – маршируют.
Может случится так ,что пешеходного перехода нет, а перейти дорогу надо.
Посмотрите внимательно нет ли неподалёку лестницы, которая ведёт вниз, под землю.
Это подземный переход. Он самый безопасный. Это информационно – указательный знак.
«Самый лучший переход»
Я проспект пересекаю
Не спешу, не тороплюсь
Я автобусов, трамваев
Совершенно не боюсь!
Переход широкий длинный
Можно смело здесь шагать
Пусть стремглав летят машины,
Им меня не запускать!
Я примерный пешеход.
Здесь подземный , безопасный,
Самый лучший переход!
Почему подземный переход самый лучший?
- Здесь нам очень осторожно Нужно сделать переход
- Не спеши, спускаясь по лестнице!
- В подземном переходе держись правой стороны.
- Не шуми, не сори!
Записать тему: «Пешеходный переход»
Нарисовать знак «Подземный переход».
– Чему учились на уроке?
– Кто больше получил кружков?
Просмотр содержимого документа
«Подземный переход »
Конспект внеклассного занятия по ПДД: «Виды пешеходных переходов. Правила перехода дороги» (3 класс, глухие дети)
2. Вводная часть. – Расскажите, для чего нужно знать правила дорожного движения? Ответы детей.
– Посмотрите на картинку и скажите, где безопасно играть на улице, а где опасно. Почему? Ответы детей. – Ребята, сегодня мы с вами поговорим о видах пешеходных переходов и правилах перехода улицы. – Откройте тетрадь и запишите тему нашего занятия. – Что ты сделал (а)? – Я открыл (а) тетрадь и записал (а) тему занятия. 3. Основная часть. – Посмотрите на картинки. Что такое пешеходный переход? Какие бывают пешеходные переходы? Ответы детей. – Переходы бывают нескольких видов. Первый вид пешеходного перехода называется подземный пешеходный переход. Чтобы не попасть под колеса машин и избежать беды, дорогу можно перейти через подземный переход. Он обозначается таким знаком. Возьмите картинку дорожный знак «Подземный пешеходный переход» и приклейте её в тетрадь.
– Что ты сделал (а)? – Я приклеил (а) картинку. – Подпишите дорожный знак. – Я подписал (а). – Под землей идет дорожка. О ней знает даже крошка. Чтоб дорогу перейти, Надо всем по ней пройти.
– Второй вид пешеходного перехода называется надземный пешеходный переход. Ты можешь перейти дорогу не только под машинами, но и над ними: по специальному мостику – то есть надземному пешеходному переходу. Приклейте в тетрадь дорожный знак «Надземный пешеходный переход» и подпишите.
– Я приклеил (а) и подписал (а). – Никогда не подведет Нас надземный переход: Дорога пешеходная В нем всегда свободная.
– Будем отдыхать. Снимите наушники и встаньте. Физминутка «Пешеходный переход». – Третий вид пешеходного перехода называется наземный пешеходный переход. Он обозначается вот таким знаком. Этот знак подсказывает нам, в каком месте мы можем безопасно перейти дорогу. Ребята, а как по-другому называется наземный пешеходный переход? – Зебра.
– А как вы думаете, почему? – Потому что окраска лошадки-зебры так же состоит из чередующихся черно-белых полосок. – Приклейте в тетрадь дорожный знак «Наземный пешеходный переход» и подпишите.
Этот знак такого рода: Он на страже пешехода. Переходим с вами вместе Мы дорогу в этом месте.
– При переходе дороги нужно быть очень внимательным и соблюдать правила дорожного движения. Запомните правила перехода дороги. 1. Подойти к дороге – остановись. 2. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево, потом направо. 3. Надо подождать, пока машины остановятся перед пешеходным переходом. Водители издали должны заметить пешехода и затормозить перед «зеброй». Когда машины остановятся, можно идти. 4. Нужно постоянно смотреть по сторонам, когда переходишь дорогу, потому что обстановка на дороге может меняться. 5. Если машины уже поехали, то подожди на «Островке безопасности». – Можно ли перебегать улицу? – Нет. Переходить дорогу надо спокойным шагом, бегать нельзя!
– Переходите улицу только по пешеходным переходам! Пешеходный знак стоит, Значит, путь для нас открыт. Вот подземный переход, Он нас к цели доведет, По ступенькам ты спускайся, И нисколько не пугайся. А надземный с нами дружит. И помощником послужит. – Сейчас будем играть. Игра называется “Пешеходный переход”. Дидактическая игра «Пешеходный переход». Нужно правильно расставить на картинке дорожные знаки пешеходных переходов и подписать их. 4. Итоговая беседа. – О чем мы беседовали на занятии? – Мы беседовали на занятии о видах пешеходных переходов. Контрольные вопросы: – Что такое пешеходный переход? – Назовите виды пешеходных переходов – Почему пешеходный переход называют «зеброй»? – Как правильно переходить дорогу? Иди через улицу там, пешеход, Где знаком указан тебе «Переход!» И соблюдай всегда и везде Кодекс дорожный – закон ПДД! – Закройте тетради. Снимите наушники и можете отдыхать.
Рекомендуем посмотреть
Сценарий семейного конкурса «Папа, мама, я – дорожная семья», 3-5 класс
Сценарий праздника по ПДД для младших школьников
Сценарий развлечения по ПДД для учащихся начальных классов
Игровая программа “Дорожная азбука” по ПДД для учащихся начальной школы
Внеклассное мероприятие в начальной школе по ПДД
Сценарий мероприятия по ПДД в 1-2 классе
ПДД во 2 классе. Конспект внеурочного занятия
Классный час по ПДД во 2 классе. Конспект
Конспект классного часа по ПДД для 1 класса
Участник №87 профессионального конкурса для педагогов «Педагогическая кладовая» с 15 января по 31 марта 2015 года
Сценарий развлечения в детском саду для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Дорожных знаков”
Описание материала: предлагаю вам сценарий развлечения в старшей группе детского сада «Путешествие в страну Дорожных знаков”. Сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Он будет полезен воспитателям, педагогам – организаторам. Цель: развитие у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города. Задачи:
– уточнять знания дошкольников о понятиях «улица», «тротуар», «проезжая часть», машины движутся по проезжей части, пешеходы по тротуару; – закреплять знания детей о функциях светофора и дорожных знаков. – систематизировать знания о правилах перехода через проезжую часть: переходим дорогу через пешеходный переход; – Развитие коммуникативных качеств. Оборудование: макет улицы, дорожные знаки на подставке, три сигнала светофора (из картона), макет автобуса и машин, раздаточный материал дорожные знаки на каждого ребенка.
Звучит аудио запись «Правила движения». Под музыку дети вместе с воспитателем входят в группу. Воспитатель: – Ребята, сегодня, я приглашаю вас в страну, где все люди, взрослые и дети знают и выполняют правила дорожного движения. ( Звучат звуки аварий и сирен) – Ой, письмо. Давайте его прочтем: «Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Нас заколдовал злой волшебник. Он похитил все дорожные знаки. И все люди нашего города перестали соблюдать правила дорожного движения. Беспорядок на улицах сделал нашу жизнь трудной и опасной: машины постоянно создают заторы, наезжают на пешеходов, сталкиваются друг с другом. Помогите, пожалуйста, нам!» – Ребята, мне кажется, надо обязательно помочь. Поможем? Тогда отправляемся в путь, дорога будет не лёгкая. Сначала мы пойдём пешком. (Дети встают в колонну и идут за воспитателем) – По городу, по улице – Не ходят просто так: – Когда не знаешь правила, – Легко попасть впросак. – На месте стой! (Дети встают в шеренгу) – Ребята, а вы, знаете правила дорожного движения? Как называются люди, которые идут по улице? (Ответы). По какой части дороги надо идти пешеходам? (Ответы)Совершенно верно!Кажется, мы пришли с вами на главную улицу! ( Дети рассматривают макет улицы)
– Давайте найдём тротуар . – Ребята, как называется часть улицы, по которой ездит транспорт? (Ответы) Вы обратили внимание, что проезжая часть разделена белой линией? Воспитатель разводит руками. – Да! Хорошо поработал злой волшебник. Убрал все дорожные знаки.Где же нам дорогу перейти? (Ответы) – Правильно! Вот – пешеходный переход. Его еще называют “Зеброй”. А где же знак «Пешеходный переход» -Миша, помоги мне, пожалуйста, найти знак «Пешеходный переход». (Ребёнок находит знак « Пешеходный переход», воспитатель ставит знак на своё место). – Ребята, а ведь у пешеходов есть помощники при переходе улицы. А что это за помощники, вы узнаете, отгадав загадки. Никто на свете так не может Одним движением руки Остановить поток прохожих И пропустить грузовики.
(Милиционер-регулировщик.) – Правильно ребята! Предлагаю вам, превратиться в милиционера – регулировщика.Сделайте, пожалуйста, шаг назад. Повторяйте все за мной.
Подвижная игра. «Автобус» диск «Музыка с мамой». Воспитатель берёт макет автобуса, дети встают друг за другом и выполняют движения под музыку. Воспитатель уводит и сажает детей за столы.
Воспитатель: – Мы, сели с вами в автобус и стали кем? (Ответы) Воспитатель: – Приехали. Остановка «Дорожные знаки». (Дети садятся за столы). (На полу стоят дорожные знаки) Предупреждающие знаки: «Внимание дети», «Дорожные работы», «Скользкая дорога». «Железнодорожный переезд» Запрещающие знаки. Знак “Движение пешеходов запрещено”«Движение на велосипеде запрещено»,: «Въезд запрещен», « движение запрещено» Информационные знаки: «Пешеходный переход». « Подземный переход» «Пункт питания», «Больница» Воспитатель: – Вот где спрятал злой волшебник дорожные знаки! Сейчас мы их расколдуем, показав свои знания!Знаки все мы знать должны.Чтобы не было беды. – В красном треугольнике – Знаки осторожные, -Они предупреждают -К вниманию взывают! -Это предупреждающие знаки. -Кто из вас знает, -о чём предупреждает этот знак?
-Запрещают знаки -Разное движение -И в красные кружочки -Обводит их народ -Кто из вас знает, -Что запрещает этот знак?
-А ещё есть знаки, -Добрые друзья. -Укажут направление -Вашего движения. -Где поесть? Поспать? -И как в деревню к бабушке попасть? -О чём сообщает нам этот знак? Воспитатель читает каждое стихотворение и знакомит детей с запрещающими, информационными, предупреждающими знаками.Предложить детям объяснить каждый знак, если дети затрудняются, воспитатель помогает им. Игра «Где спрятался дорожный знак» На доске прикреплены дорожные знаки обратной стороной. «Пешеходный переход» «Подземный переход» «Автобусная остановка» «Больница» « Движение пешеходов запрещено». Воспитатель читает стихотворение по каждому знаку, дети находят этот знак у себя на столах и несут к доске, где его прикрепляют. Затем воспитатель переворачивает главный знак, и сравнивает, все ли правильно выполнили задание. (У детей на столах такие же дорожные знаки). (На каждого ребёнка)
Воспитатель: – Крепко, видно заколдовал, волшебник дорожные знаки, не хочет их отдавать. Давайте, ребята, узнаем, какие дорожные знаки спрятались от нас?Я буду загадывать загадки, а отгадки вы найдёте у себя на столе и принесёте нужный знак к доске.Посмотрите, ребята, на свои картинки. Это наши с вами друзья, дорожные знаки. – Ну что, начнём? Воспитатель читает четверостишие по каждому знаку. 1. Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти! Знак “Пешеходный переход”:
2. Знает каждый пешеход Про подземный этот ход. Город он не украшает, Но машинам не мешает! Знак “Подземный пешеходный переход”:
3. В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать. Знак “Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси”:
4. Если нужно вам лечиться, Знак подскажет, где больница. Сто серьезных докторов Там вам скажут: “Будь здоров!” Знак “Дети”: Знак “Больница”:
5. В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: “Вам ходить запрещено!” Знак “Движение пешеходов запрещено”: Итог занятия: – Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения. Благодаря своим знаниям, вы помогли жителям страны Дорожных Знаков избавиться от злого волшебника.И в город вернулся покой и порядок, потому что, жители города снова стали соблюдать Правила Дорожного Движения. А вы, ребята, будите соблюдать правила дорожного движения ? – На память я хочу подарить вам книжку о правилах дорожного движения. – Правила из этой книжки – Нужно знать не понаслышке. – И учить их не слегка. – А всерьез, наверняка.
Сценарий досуга по ПДД для детского сада. Старшая группа
Развлечение по ПДД в старшей группе. Сценарий
Итоговое развлечение для старшей группы по ПДД
Развлечение по ПДД для детей в старшей группе
ПДД в детском саду. Старшая – подготовительная группа
Конспект занятия по ПДД в старшей группе. Знаки в жизни человека
Конспект занятия по ПДД в старшей группе. Для чего нужны дорожные знаки
Конспект занятия по ПДД в старшей группе в детском саду. Запрещающие знаки
Конспект занятия по ПДД в старшей группе в детском саду. Знаки особых предписаний
Какие бывают переходы
Сформировать у детей старшего дошкольного и младшего дошкольного возраста правила безопасного поведения при переходе проезжей части
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ручеёк»
Муниципального образования город Ноябрьск
«Какие бывают переходы?
Что такое светофор?»
Дорогие ребята! Представьте себе, что вам нужно перейти на противоположную сторону дороги. Для этого нужно воспользоваться правилами перехода. Поговорим о них.
Прежде всего, выясним, какие бывают переходы через дорогу. Они бывают несколько видов. Во-первых, подземный переход. Он обозначается специальным значком.
В подземный переход нужно спуститься по лестнице, пройти по длинному туннелю, расположенному под землей, и по другой лестнице подняться наверх. Вы окажетесь на противоположной стороне дороги.
Вот подземный переход:
По нему идет народ.
Тем, что безопасный!
В городах есть и надземные переходы. Это застекленные туннели, поднятые на опорах высоко над дорогой. Чтобы перейти через дорогу по надземному переходу, нужно подняться по лестнице, пройти по туннелю над землей и спуститься по другой лестнице.
Наконец, последний вид перехода – наземный. Его обозначают на мостовой белыми полосками. Наземный переход называют “зеброй”.
Как вы думаете почему?
При переходе через улицу по наземному переходу пешеходам помогает светофор. Что же такое светофор и когда он появился на городских улицах?
Первый светофор поставили сначала на железной дороге, а потом в 1868 году в столице Англии, городе Лондоне, его установили на дороге. У первого светофора была два сигнала – зеленый и красный. Сигналы светофора меняли в ручную. В начале века появились трехцветные электрические светофоры.
Как помогает пешеходам и водителям светофор?
Правильно, он показывает, когда можно переходить дорогу пешеходам или ехать машинам, а когда нужно стоять и ждать.
Запомни следующие правило.
Если горит красный сигнал светофора – переходить улицу нельзя! Он говорит: “Стойте и ждите”. Желтый сигнал предупреждает о том, чтобы вы подготовились к переходу. когда загорается зеленый свет – то путь открыт, и вы можете идти.
Светофор – друг пешехода,
Он стоит у перехода.
Он сигналы подает:
Ждать или идти вперед.
Светофор, светофор –
Наш помощник с давних пор!
Если вспыхнет красный свет,
Значит, перехода нет.
Если желтый – стой и жди,
А зеленый свет – иди
Представьте, что вы подошли к наземному переходу и стали ждать, когда загорится зеленый свет. Вот он и вспыхнул.
Переходить через дорогу надо спокойно, не выскакивать на проезжую часть, как только загорелся зеленый свет, но сначала внимательно посмотреть по сторонам, проверить, все ли машины остановились.
При переходе через дорогу нужно посмотреть сначала налево, а на середине проезжей части – направо, чтобы видеть, далеко машины или близко.
Вот еще одно важное правило! Если вы подходите к углу дома, к арке, повороту дороги, нужно замедлить шаг, приостановиться, ведь оттуда может неожиданно выехать машина.
Самое опасное, когда ни водитель, ни пешеход не видят друг друга до последнего мгновения, поэтому нельзя выскакивать на проезжую часть из густых кустов, высоких сугробов или стоящей у обочине машины. Особенно внимательными старайтесь быть, когда ждете транспорт на остановке. Никогда не подходите близко к проезжей части. Если вы приехали на автобусе, вышли из него, не торопитесь обходить ни спереди, ни сзади, лучше подождите, когда он отъедет.
Никогда не переходите дорогу в неположенном месте, даже если на проезжей части нет ни одной машины. Обстановка на дороге меняется мгновенно: сейчас машин нет, через несколько секунд они могут появиться.
Обязательно переходите дорогу только по подземному, надземному или наземному переходу. Нельзя переходить дорогу в неположенном месте.
Внимательно следите за сигналами светофора.
Красный свет – перехода нет.
Желтый свет – готовься, жди.
Зеленый свет – иди.
Если загорелся зеленый сигнал светофора, не беги через дорогу, сломя голову, идите спокойно. Посмотрите сначала налево, а дойдя до середины – направо.
Подходя к углу дороги, арке, повороту, будьте внимательны, слегка замедлите шаг.
Никогда не выходите на проезжую часть из-за стоящей у обочине машины, куста или сугроба. Водитель может вас не заметить.
Не стойте у края остановки.
Если вы приехали на автобусе, и вам нужно на другую сторону дороги, не торопитесь его обходить, дождитесь, пока автобус уедет.
Как дорогу перейти.
Он сигналы зажигает,
Помогая им в пути.
У него сигналов три.
Ты сигналы назови.
(Красный, желтый, зеленый)
Какой у светофора свет
Нам говорит прохода: “Прохода нет?”
Какой свет горит,
“Вперед идите!” – говорит?
1. Какие бывают переходы?
2. Сколько сигналов у светофора?
3. Можно ли переходить через дорогу, если горит красный свет?
4. Можно ли переходить через дорогу, если горит зеленый свет?
5. Почему нельзя ждать транспорт, стоя на краю тротуара?
6. Почему нельзя выходить на проезжую часть дороги из-за машины, куста,
дерева или сугроба?
7. Почему нужно замедлить шаг, подходя к повороту, углу дороги, арке?
Нарисуйте наземный переход, машину, автобус, трамвай.
Молодой служащий в полиции Костя целый день следит за порядком на дороге: чтобы водители правила дорожного движения не нарушали, переходили по переходам, и только тогда, когда горит зеленый сигнал светофора.
В руках у Кости жезл – белая с черным полосатая палочка. Махнет он палочкой и остановит водителя – нарушителя, замечание ему сделает, может и оштрафовать.
И в летний зной и в зимние морозы, в дождь и метель Костя на дороге.Вот какая нелегкая у него работа. Зима в этом году выдалась злая, морозы трескучие, ветра колючие. Прохожие бегут, подняв воротники. Поглубже в теплые шарфы закутались, пониже шапки на уши надвинули. Холодно! Иногда Костя в свою будочку заходит погреться, чаю горячего выпить. Сразу теплее становится.
Заметил он однажды возле будки на заиндевелой березовой веточке воробьишку. Бедняга совсем замерз: нахохлился, лапки поджал, перышки распушил и превратился в серый пуховой шарик.
“Эх, бедолага! – подумал Костя. – Погреться ему негде, да и песть нечего! Покрошу ему хлебных крошек да подсолнечных семечек. Пусть покормиться. Помню бабушка говорили, когда я еще маленьким был: “Не забывай пташек, Костя, подкармливай их зимой. Ведь известно, что сытая птица мороза не боится!”
Костя вышел из будки и насыпал воробью крошек на ступеньку. С тех пор так и повелось: Костя угощал воробьишку обедом и даже имя ему придумал – Тишка. Выйдет Костя на крылечко и зовет:
– Тишка! Тишка!
Воробей тут как тут. Скачет, возле ног прыгает и весело чирикает: “Чик-чирик!” – ждет обеда.
Морозы поменьше стали. По ночам еще на лужах ледок хрустел, а днем уже солнце вовсю припекало, с крыш капели побежали, сосульки заплакали, вдоль дорог быстрые и веселые ручьи помчались. Весна пришла.
Помог добрый Костя воробьишке Тишке суровую зиму перезимовать, стали они друзьями. Куда Костя, туда и Тишка. Все примечает, все запоминает, скоро воробей правила дорожного движения назубок знал.
однажды девочка Таня к подружке на день рождения собралась. В новое платьице нарядилась, перед зеркалом покружилась, взяла подарок и отправилась в гости. Подружка Вера хоть и не далеко жила, но на другой стороне дороги. Задумалась девочка, как через дорогу перейти. Может, прямо здесь и перебежать, когда машин поменьше станет? Только хотела на мостовую ступить, откуда ни возьмись, подлетел к Тане Тишка. Крылышками замахал прямо перед лицом девочки и звонко зачирикал:
– Остановись, девочка! Чив – чив – чив! Здесь переходить нельзя. Опасно!
– Что такое? – Таня от удивления застыла на месте. – Говорящий воробей? Вот незнала, что воробьи умеют говорить. Другое дело, попугай!
“Наверное, дрессированный воробей улетел из цирка”, – догадалась Таня.
Девочка раскрыла ладошку, и воробышек смело опустился на нее, посмотрел на Таню умными глазками. Таня погладила воробышка и сказала:
– Давай знакомиться! Меня Таней зовут, а тебя как?
– Полицейский Костя Тишкой назвал. Он меня зимой от смерти спас, теперь я ему помогаю – через дорогу пешеходов перевожу.
– Кто же тебя говорить научил? Костя?- спросила девочка.
– Нет, – отвечает, – сам научился. Я ведь воробей не простой – сказочный. В сказках звери и птицы умеют человеческим голосом говорить. – Ну, что же мы стоим! Пойдем к переходу. Я научу тебя, как через дорогу правильно переходить, – предложил Тишка.
– Пойдем, – согласилась Таня.
Воробей привел девочку к наземному переходу.
– Видишь, на дороге нарисованы белые полосы? Это и есть наземный переход. Его “зеброй” называют. Знаешь почему?
– Знаю! Он на полосатую зебру похож.
– Верно. Теперь посмотри на другую сторону улицы. Видишь, у перехода на одной ноге светофор стоит? У него три глаза: красный, желтый и зеленый. Он с этими глазами разговаривать может.
– Как разговаривать? – удивилась Таня.
– Очень просто. Если красный глаз горит, пешеходам говорит: “Стойте и ждите!” Чтобы легче запомнилось, я тебе песенку спою. Хочешь?
– Хочу, – согласилась девочка.
И воробьишко зачирикал:
Чик – чик, чик – чик!
Если красный свет горит,
Стоять на месте он велит!
Пока Тишка пел песенку, зажегся желтый глаз светофора.
– Ой, горит желтый свет! Значит, можно переходить улицу, – обрадовалась Таня.
– Нет! Переходить пока нельзя. Желтый глаз светофора говорит пешеходам о том, что надо приготовиться к переходу. Водители машин, когда видят желтый свет, уменьшают скорость и начинают тормозить, ведь они не могут сразу остановиться на большой скорости.
– Вот загорелся зеленый свет! – обрадовалась Таня.
– Да. Значит, пора нам с тобой переходить дорогу. Только не спеши, не беги. Иди спокойно и по сторонам посматривай, – сказал воробей и полетел вперед, а Таня пошла за ним и скоро оказалась на другой стороне дороги.
– Вот мы и перешли! Чтобы лучше запомнить правила перехода через дорогу, я спою тебе еще одну песенку – про зеленый свет.
На зеленый листок
Похож этот огонек.
Он нам говорит: “Идите,
– Спасибо Тишка! – поблагодарила воробья Таня. – Я теперь знаю, как через дорогу переходить. Побегу скорее в гости к Вере, она, наверно, уже ждет меня.
– А я полечу другим ребятишкам помогать. Сейчас каникулы, много детей на свежем воздухе гуляют, а правила-то дорожного движения не все знают, – прочирикал Тишка, помахал Тане крылышком и улетел.
Ответьте на вопросы по содержанию сказки.
1. Как полицейский Костя помог зимой воробью?
2. Как он назвал воробья?
3. Куда шла Таня?
4. Кто помог ей перейти через дорогу?
5. Кто научил Тишку разговаривать?
6. Как правильно переходить через дорогу?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179413-kakie-byvajut-perehody
Также вас может заинтересовать
«Свидетельство участника экспертной комиссии»