ЮИД России РФ Ферида Гасанова Конспект занятия по ПДД «Дорожная разметка» в старшей группе
Занятие по правилам дорожного движения в детском саду. Старшая группа
Цель: познакомить с видами дорожной разметки и многополосным движением.
Материал: набор слайдов или рисунков по теме «Дорожная разметка»; «дорожная разметка» на полу; все для игры «Движение в городе».
Татьяна Осипова Конспект занятия по ознакомлению детей с правилами дорожного движения. Тема «Разметка дорог»
в подготовительной к школе группы
Составитель: Осипова Т. С., старший воспитатель
Тема : Разметка дороги.
Цель; Знакомство детей с видами дорожной разметки.
образовательные: познакомить детей с видами дорожной разметки и её предназначением.
Для организации обучения дошкольников правилам дорожного движения очень важно создать в ДОУ специальные условия по построению предметно-развивающей среды.
В нашей группе она пополнилась новым компонентом “настольный макет по изучению правил дорожного движения”.
Назначение: обучение игровому моделированию, формирование безопасного поведения на проезжей части.
– познакомить детей с правилами дорожного движения, назначением и сигналами светофора, с дорожными знаками, расширить знания о правилах безопасного поведения детей на улице;
Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, уважительное отношение к окружающим, формировать потребность соблюдения правил дорожного движения.
Методы и приемы: наглядные – рассматривание иллюстраций, просмотр презентации; словесные: вопросы, рассказ воспитателя, отгадывание загадки; практические: выполнение упражнений- нанесение разметки
Словарная работа: обогащение словаря: шоссе, магистраль, проспект, дорожная разметка, обочина; активизация словаря: улица, пешеход, водитель, дорога, проезжая часть.
Интеграция областей: познавательная, речевая, художественно-эстетическая, физическая.
Наряду с различными дорожными знаками необходимую информацию о движении и о правилах поведения на дороге водителям и пешеходам сообщает дорожная разметка.
Горизонтальная дорожная разметка — это различные линии, стрелы, надписи и другие обозначения, нанесённые прямо на проезжую часть. Они, как правило, имеют белый цвет, хотя иногда бывают и жёлтого цвета.
Любому пешеходу известны белые полосы на проезжей части («зебра»). Они обозначают пешеходный переход и тоже являются частью дорожной разметки. Очень помогает дорожная разметка водителям. Ведь они смотрят, в основном, на дорогу и, конечно, замечают всю информацию, нанесённую на неё. Водитель видит линии, разделяющие полосы движения. Он знает, что если на дорогу нанесена двойная сплошная линия, то её ни в коем случае нельзя пересекать! Ведь эта двойная линия разделяет полосы движения транспортных средств в разные стороны. А вот прерывистую штриховую линию пересекать можно. Нанесённые на дорогу стрелы указывают, в каком направлении разрешено движение.
Существует и вертикальная разметка. Это чередующиеся белые и чёрные полосы, которые наносят на мосты, ограждения, поребрики для того, чтобы они были хорошо заметны.
Рекомендуем посмотреть
Участники дорожного движения. Зачем нужны правила дорожного движения?
История появления правил дорожного движения. История светофора
Как устроен светофор
Может ли сразу остановиться транспортное средство?
Дорога и её составные части
Макет “Безопасный город” по ПДД своими руками
Мастер – класс по изготовлению макета с пошаговыми фото и шаблонами.
Задачи:
– показать этапы изготовления макета;
– привлекать детей к посильной работе;
– формировать навыки работы с красками, ножницами, клеем;
– учить склеивать шаблоны;
– воспитывать интерес к изготовлению пособий, аккуратность при выполнении трудовых поручений.
Материалы и инструменты: ватман, краски, кисточки, простой карандаш, чёрные маркеры, ножницы, линейка, клей.
Дополнительно: гофрированный картон, деревянные брусочки и палочки, магнитная лента.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Выполнение работы:
Начертим на ватмане предварительно задуманную схему города.
Нарисуем серой краской дорогу.
Зеленой краской – газон.
Жёлтой краской – тротуары.
Приклеим магниты (круглые для дорожных знаков, прямоугольные для зданий).
Распечатаем и вырежем детали шаблонов (я укрепила их на второй лист бумаги для прочности).
Далее сгибаем детали по линиям сгиба и склеиваем их.
Важно: крыши зданий вырезала по факту (сначала склеивала шаблон, замеряла размер крыши и вырезала прямоугольник).
Для крыши больницы – по шаблону.
Внимание: дно на каждое здание также вырезается по факту, затем приклеиваются магнитные листы.
Дорожные знаки, остановки, светофоры вырезаем по шаблонам (эту работу можно доверить детям) и склеиваем, как на фото. На брусочки клеим магнитную ленту.
Осталось самое интересное – распределить всё на ватмане.
Вот так выглядят отдельные части макета города:
Благодарю за внимание!
Макет по ПДД для детского сада своими руками. Мастер-класс с фото
Макет по ПДД для детского сада “Дорога” своими руками
Как сделать макет по ПДД для детского сада своими руками пошагово с фото
Макет по дорожному движению для детского сада своими руками пошагово с фото
Мастер-класс изготовления игрового макета “Улица города”
Задачи:
– познакомить детей с правилами дорожного движения, назначением и сигналами светофора, с дорожными знаками, расширить знания о правилах безопасного поведения детей на улице;
– активизировать детей на самостоятельную деятельность в уголке ПДД,
Игровой макет можно использовать для развития мелкой моторики, зрительного восприятия, социально-бытовой ориентировки, ориентировки в пространстве.
Описание:
I этап – основа для макета Для изготовления основы игрового макета «Улица города» нам понадобится: 2 кусочка от панели МДФ (у меня они по 53 см), шарнир рояльный, винтики и гайки для крепления.
Дрелью просверливаем отверстия в панелях МДФ в выбранных местах, крепим рояльный шарнир винтиками и гайками.
Чтобы наш макет стоял под углом 90 градусов и не падал назад, с одной стороны прикручиваем уголок ограничитель (у меня это часть крепления от старой гардины), закрашиваем нижнюю часть нашего макета черной краской.
Теперь будем оформлять верхнюю вертикальную часть макета. Для его оформления берем 2 картинки с изображением домов (я себе скомпоновала такие).
Распечатываем картинки в двойном экземпляре, ламинируем, если нет ламинатора то можно просто обклеить скотчем. Картинка становится ярче и легче ухаживать за макетом – вытирать пыль например.
По одному экземпляру наших заламинированных картинок наклеиваем, стыкуя на макет, вот что у нас должно получится.
Теперь будем придавать картнке объем. Для этого со вторых экземпляров вырезаем здания по своему усмотрению, и наклеиваем их на заранее приготовленные заготовки из потолочной плитки – одинарные дальний план и двойные передний план, в своей работе я использовала клей для потолочной плитки «Мастер»
Вырезаем здания канцелярским ножом
Наклеиваем (использую все тот же «Мастер») на макет, у нашей улицы появилась «глубина».
Переходим к оформлению проезжей части. Берем строительный скотч выделяем пешеходный переход, разделительную полосу, т.е то что мы будем закрашивать белым, все остальное закрываем.
В работе использую обычные аэрозольные краски в баллончике, продаются в любом строительном магазине, быстро сохнут, удобны в использовании. Выделили все линии белым – снимаем скотч. Проезжая часть и переход готовы.
II этап – Бумажные машины. Теперь распечатывает шаблоны бумажных машин, на просторах интернета их огромное множество, для примера возьмем такие.
Распечатанные шаблоны ламинируем (1 лист ламинированной пленки- 2 листа шаблонов с автомобилями) листы складываем белыми сторонами внутрь. Ламинируем для того, чтобы машинки стали более жесткими, яркими и появилась возможность их протереть. Когда лист заламинирован, разрезаем его по контуру и у нас получается 2 листа заламинированных по цветной стороне, вторая сторона остается не заламинированной (бумажной) – бумага лучше склеивается, а ламинированные машинки блестят. Вот так выглядит разрезанный с 3-х сторон ламинированный лист с шаблонами.
Вырезаем шаблоны машин, склеиваем.
III этап – дорожные знаки. Теперь переходим к изготовлению дорожных знаков.
Материалы: листы обычной офисной бумаги белой у меня ушло 2 шт, потолочная плитка (лучше моющаяся), канцелярский нож, зубочистки, клей мастер, мозаика 3 цветов (красная, желтая, зеленая), заламинированный лист с заготовками знаков, я использовала такой.
Вырезаем и наклеиваем 1 экземпляр на плитку, вырезаем канцелярским ножом по контуру, с другой стороны наклеиваем 2 экземпляр(по желанию можно вторую часть знака не наклеивать. Делаем подставочку для наших знаков. Берез лист белой бумаги и нарезаем полоски 4-5 мм по длинной стороне листа. Для одного знака, нужно 5 полосок.. Берем одну полоску и накручиваем ее на зубочистку формируя тугой «ролл» – это верхняя часть подставки. Склеиваем в длинную полоску 4 полосы, скручиваем в «ролл». На большой ролл ставим сверху маленький, склеиваем. Обмакиваем край зубочистки в клей, протыкаем наши “роллы”, другим краем зубочистки протыкаем заготовку с дорожным знаком. Все наш знак готов.
Чтобы светофор был более объемным добавим в огоньки маленькой мозаики соответствующих цветов, проколов дырочки шилом, вставляем мозаику.
Спасибо всем за внимание!
Конспект игры-путешествия «Уроки осторожности» для старших дошкольников
Дидактическая игра по ПДД для детского сада «Мой родной поселок»
Познавательно-развлекательная игра по правилам дорожного движения для старших дошкольников
Конкурсно-игровая программа по ПДД в старшей группе «Мой друг-велосипед»
Сценарий детской олимпиады по ПДД в подготовительной группе
Перспективный план развития и руководства сюжетно-ролевой игрой
Сценарий родительского собрания по ПДД в ДОУ
Проект по ПДД в старшей группе
Конспект занятия по ОБЖ в подготовительной группе
Ход занятия
Педагог. На прошлом занятии вы поняли, как разнообразен транспортный мир. С каждым годом увеличивается поток машин. И старые узкие, маленькие улочки часто не вмещают в себя весь поток автомобилей. Поэтому в каждом городе прокладываются новые дороги. А на дорогах рисуется дорожная разметка. Как вы думаете, что такое дорожная разметка и для чего она нужна? (Ответы детей.)
Дорожная разметка — это специально нанесенные линии на проезжей части, которые определяют:
1) место и направление движения; то есть разделительная полоса разделяет потоки автомобилей;
2) места остановки и стоянки транспортных средств;
3) пешеходные переходы, «островки безопасности», направление движения пешеходов.
Рассказ педагога сопровождается показом соответствующих слайдов или рисунков.
Педагог. А теперь давайте превратимся в автомобили и двинемся в соответствии с дорожной разметкой, нанесенной в нашей группе на полу.
Дети двигаются и комментируют свои действия.
Во многих городах есть такие дороги, по которым весь транспорт движется в одну сторону. На них организовано одностороннее движение. Несмотря на это, переходить такие дороги нужно очень внимательно. В больших городах почти все дороги имеют вот такой вид (показывает слайд). Это, ребята, многополосная дорога. (Обсуждаются разметка, правила движения пешеходов и водителей по такой дороге.)
Проводится сюжетно-ролевая игра «Движение в городе». Каждый ребенок выбирает для себя роль: водителя любого транспорта, велосипедиста, пешехода, регулировщика, пассажира. После распределения ролей «город» оживает. Сюжетные ситуации придумываются и разыгрываются детьми, а педагог лишь вносит необходимую корректировку.
Виды деятельности в уголке ПДД в детском саду
В уголке ПДД можно предлагать ребятам самую разную самостоятельную работу. Конечно, ведущим видом деятельности для детей дошкольного возраста является игра. Именно в такой форме любой малыш скорее поймёт правила дорожной грамоты.
При работе с будущими школьниками, конечно, большую роль также играет занимательная беседа.
Виды работ в центре ПДД
Инспектор ДПС объясняет своим ученикам правила вождения В разном возрасте дошкольники любят игры-моделирования с машинками и макетом дороги Многие ребята, особенно старшие дошкольники, любят подолгу рассматривать картинки на интересную им тематику, например, транспорт или дорожные знаки Старшие дошкольники обычно любят настольно-печатные игры с фишками
Публикация «Макет дороги» размещена в разделах
На макете отражены все необходимые компоненты для детей дошкольного возраста. 1. Перекресток четырехсторонний, дорога с разметкой: “зебра”, “прерывистая разделительная полоса”.
2. Дорожные знаки можно добавлять в соответствии с возрастом.
Применение этого макета очень многообразно. Использовать его можно и в самостоятельной деятельности детей, и в сюжетно-ролевых играх, а так же на практических занятиях, где дети моделируют ситуацию на дороге и для проверки и мониторинга знаний детей по ПДД.
Самоклеящаяся бумага разных цветов, 3 разноцветных скотча, вырезанная из дсп основа для дороги.
Основу я обклеила самоклеящейся бумагой полностью
Отдельно сделала шаблон для кольца, наклеила скотч на шаблон, потом уже нанесла чертёж на доску и по чертежу дороги приклеила скотч.
Потом разделила дорогу скотчем зелёного цвета на отдельные зоны
Нанесла разметку самоклеящейся бумагой белого цвета, сделала стоянку для машин, тротуары.
Для домов я использовала бумажные коробки, которые обклеила самоклеящийся бумагой, дополнила знаками дорожного движения и т. Вот такой макет получился!
Наполнение уголка ПДД зависит от возраста воспитанников (ведь каждый из них имеет свои задачи изучения дорожной грамоты).
Пособие, развивающее мелкую моторику, подойдёт для ясельной группы
Вторая младшая группа
Вышеуказанные пособия пополняются новыми.
Издания непременно следует выбирать красочные, с яркими картинками.
Во второй младшей группе малыши знакомятся с новыми видами машин, например, спецтехникой
В средней группе на макете улицы обязательно появляется пешеходный переход
Воспитатель может изготовить дорожные знаки самостоятельно либо приобрести готовый набор
К каждой ситуации нужно подобрать соответствующий знак, а импровизированные водительские права выдавать детям в ходе игры
Что касается стендов для родителей в раздевалке, то основным их содержанием будут консультации по актуальным темам, касающихся ПДД.
Консультации для родителей
Тема детских автокресел очень актуальна для родителей, которые водят машину Консультация содержит конкретные советы по обучению ребёнка ПДД Фликер на одежде ребёнка — реальный способ уберечь его от опасности
Интересное название уголка ПДД
Уголок ПДД должен иметь оригинальное и запоминающееся название, которое должен продумать педагог. Можно обратить внимание на такие варианты.
Задачи создания центра ПДД в разных возрастных группах
Малыши дошкольного возраста сами по себе ещё не осознают истинной опасности, подстерегающей их на дороге. Например, им трудно оценить расстояние до подъезжающей машины, определить её скорость. Ребята наивно полагаются на свою ловкость и быстроту, потому не боятся выехать на своём велосипедике на проезжую часть, затеять там весёлую игру. Именно для того, чтобы никогда не случалось подобных ситуаций, современная дошкольная педагогика предполагает регулярную работу по обучению воспитанников детского сада ПДД, при этом во всех группах организуются особые тематические зоны.
Сами по себе дошкольники не способны осознать опасности, которые их подстерегают на дороге
Этот развивающий уголок имеет определённые задачи, обусловленные возрастом воспитанников.
Вторая младшая группа.
Однако, ключевая роль в обучении маленьких детей ПДД всё же принадлежит родителям (важен, прежде всего, их положительный личный пример). Именно поэтому воспитатель должен уделять отдельное внимание взаимодействию с семьёй в этом направлении. В раздевалке создаётся отдельный тематический стенд, где вывешивается различная информация, заметки, рекомендации, консультации. Здесь же располагаются папки-передвижки.
Такой стенд, если он красочно оформлен, будет интересен и детям, особенно в старшем возрасте.
Красочный стенд с игровыми персонажами, несомненно, заинтересует и детей
Видеоматериалы по теме
Интересно познакомиться с образцами наполнения и оформления уголков ПДД в передовых дошкольных учреждениях.
Оригинально оформляем уголок ПДД
Одно из требований ФГОС — эстетичность оформление развивающей зоны. Существует масса вариантов красивого дизайна уголка ПДД, всё здесь зависит от фантазии педагога и возраста воспитанников.
Прежде всего, внимание детей привлекут изображения игровых персонажей на стене уголка. Это может быть весёлый светофор с антропоморфными чертами, мальчик-регулировщик или мультяшный инспектор ДПС. Можно найти в магазине готовые виниловые наклейки или же сделать фигурки своими руками из картона, пенопласта, потолочной плитки.
Добрая красочная фигурка, безусловно, привлечёт внимание детей
Можно прикрепить на стене наклейку — участок дороги вместе с пешеходами. Ребятам будет также интересно разглядывать замок, где находится королевство дорожной грамоты, или любоваться своим коллективным рисунком на тему ПДД.
Все средства наглядности (плакаты, рисунки) сделают уголок ПДД более интересным
Это могут быть красочно оформленные дорожные знаки: если они постоянно будут в центре детского внимания, дошкольники быстро их запомнят.
Постоянно наблюдая яркие знаки, ребята быстрее их запомнят
Если воспитатель работает в старшей или подготовительной группе, то в уголок можно поместить большой стенд в виде макета автомобиля, на котором в пластиковых кармашках будут размещаться картинки, загадки, кроссворды, лабиринты по ПДД и прочий занимательный материал.
В пластиковых конвертах находится информация по теме
Оригинальная идея — поместить в центр ПДД большой макет автомобиля, вырезанный из картона. Данная вещь не просто вызовет восторг малышей, но и пригодится для их сюжетно-ролевых игр.
Обязательный атрибут уголка ПДД — это, конечно же, макет улицы (начиная со второй младшей группы). Его легко смастерить своими руками. Для этого педагогу понадобится плотный картон и самоклеящаяся бумага.
Макет дороги можно быстро изготовить своими руками
Чёрная самоклейка станет проезжей частью, зелёная — обочиной, а белым цветом выделяются перекрёстки, разметка дороги и тротуары.
Для создания макета понадобится бумага чёрного, зелёного и белого цвета
В качестве домов можно использовать обычные кубики.
Кубики можно обклеить бумагой или просто обозначить на них окна
Как вариант — можно соорудить картонные постройки (в этом воспитателю могут помочь старшие дошкольники).
Дома и светофоры из картона можно сделать очень быстро
Макет дороги желательно разместить на специальном столике. Причём, если он достаточно плотный, то можно переносить его с места на места, что очень удобно.
Под макет хорошо выделить отдельный столик, к которому дети свободно могут подходить
Интересные идеи оформления уголков ПДД
На макете представлена различная городская инфраструктура На верхней полке представлен целый город с высотными домами Необычный макет дороги, который можно использовать как скамейку Если в группе не очень много места, выручит такой вариант Вверху — макет дороги, на полках — игрушечные машинки разных размеров Уголок удобно расположен — доступен детям со всех сторон
Важные требования к оформлению уголка ПДД согласно ФГОС
При создании любой развивающей зоны в группе, включая центр ПДД, воспитатель должен руководствоваться требованиями ФГОС.
Согласно требованиям ФГОС уголок должен быть многофункциональным
Как на любую развивающую зону, на уголок ПДД педагог оформляет свой паспорт. Там указывает название уголка, его задачи согласно возрасту воспитанников и подробно перечисляет имеющееся оборудование. Также указываются виды деятельности, которые могут осуществляться в центре ПДД.
ПДД в картинках
Правила дорожного движения и правила поведения на улице дети должны усвоить еще в дошкольном возрасте. Ведь после детского сада начнется школьный период, а значит, ребята уже будут самостоятельно добираться на уроки. Если ребенок не будет хорошо знать ПДД, он растеряется на улице и невольно станет участников дорожно-транспортного происшествия. Нет ничего дороже здоровья и человеческой жизни, поэтому профилактике детского дорожного травматизма должно отводиться в работе с дошкольниками как можно больше времени.
Публикация «Конспект занятия по ознакомлению детей с правилами дорожного движения, Тема „Разметка дорог“» размещена в разделах
Развивающие: расширить знания о понятиях «проспект», «проезжая часть дороги», «шоссе», «улица», развивать речь, память, кругозор детей.
Предварительная работа: знакомство с устройством улицы, беседы «улица и пешеход», «правила перехода улицы», рассматривание иллюстраций о частях улицы, знакомство с проспектом, бульваром; дидактическая игра «назови отличие», «кто внимательный»
Материал и оборудование; магнитная доска, презентация «дорожная разметка улиц», диапроектор, экран, карточки с изображением дорог, улиц,трассы,шоссе, магистрали, картинка водителя, пешехода. Иллюстрации с ситуациями, где пешеходы нарушают правила. Лист бумаги для каждого ребенка с нарисованной дорогой, кисти, белая гуашь
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята отгадайте загадку.
Всем она давно знакома-
Ждет послушно возле дома,
Только выйдешь из ворот,
Куда хочешь поведет. (дорога)
Да, это загадка о дороге. Я предлагаю вам сегодня познакомится с дорогой. Дороги соединяют между собой дома, улицы, города, страны. Они бывают разные по ширине. (обратить внимание детей на магнитную лоску, на ней висят иллюстрации разных видов дорог : шоссе, трассы, магистрали, проспекта и т. д.). Я предлагаю поиграть в игру «Узнай и назови», вам надо назвать, а затем найти все дороги по которым ездят машины. (дети после того как назовут и найдут картинку прикрепляют на магнитную доску-улица, трасса, шоссе, проспект, бульвар).
Воспитатель: Молодцы вы справились с этим заданием. С каждым годом на улицах становится всё больше машин. Наши улицы и дороги также меняют свой вид. Они становятся шире просторнее, чтобы участникам дорожного движения было удобно и безопасно передвигаться. А кто является участниками дорожного движения, нам помогут узнать загадки. Послушайте их.
1. Я транспортным средством легко управляю.
Мотор завожу, педаль нажимаю.
Крепко руль в руках держу, куда захочешь отвезу.
Еду в дальние края. Отгадайте кто-же я. (водитель)
Молодцы. Скажите, пожалуйста, а каким транспортным средством может управлять водитель?
Ответы детей : машиной, автобусом, трамваем и т. д
Воспитатель: Хорошо, слушаем ещё одну загадку.
Кто бегом, а кто в припрыжку,
В детский сад идут детишки.
А вот, друзья по пешеходу.
Шагают дружно на работу.
А здесь по тротуару не спеша
Старичок выгуливает пса. О ком эта загадка? (пешеход)
Да, водитель и пешеход – это участники дорожного движения. Как вы думаете, а что им нужно делать, чтобы не случилось на дороге аварий?
Дети: Они должны знать правила движения и выполнять их.
Воспитатель: Правильно. А еще ребята водителям и пешеходам нужны подсказки, которые будут помогать их движению. Для этого рисуют различные разметки на дороге (воспитатель обращает внимание на плакат с изображением города с дорожными разметками)
Если вы увидели на дорогах линии,
Желтыми и белыми могут быть они.
Могут быть короткими. А могут быть и длинными.
Местами горизонтальными и даже вертикальными,
Для людей и транспорта рисуются они.
А сейчас давайте немного отдохнём.
На улице нашей машины, машины. (идут по кругу) Машины малютки, (приседают). Машины большие, (встают, поднимают руки вверх). Эй машины, полный ход (быстро идут по кругу, останавливаются). Я примерный пешеход. (прижимают ладони к груди). Торопиться не люблю, (поворачивают голову вправо, влево). Вам дорогу уступлю. (разводят руки в стороны).
Воспитатель: Молодцы. Присаживаемся на свои места. Сейчас я вас познакомлю с различными дорожными разметками, которые встречаются на дорогах, проспектах, магистралях, улицах. Давайте мы с вами вспомним, как называют проезжую часть дороги, по которой движутся машины?
Дети: проезжая часть.
Воспитатель: Правильно. На всех дорогах и у нас в поселке тоже, нарисованы полосы. Они бывают белого или желтого цветы, длинные и короткие, прерывистые и целые. (Воспитатель свой рассказ сопровождает показом презентации о дорожной разметке.)
(слайд) Вот изображена белая полоса посередине дороги. Она полосы движения отделяет друг от друга. И все водители должны держаться правой стороны.
Запомните – линия, которая проходит посредине дороги отделяет полосы движения.
(Следующий слайд.) По краям дороги линия сплошная,
Обочину от дороги она отделяет.
Ты можешь смело по обочине идти,
Но не забудь, пожалуйста, только с левой стороны.
Запомните. Если нет тротуара, то можно идти по обочине дороги с левой стороны.
(следующий слайд) Есть еще один дружок, безопасный островок.
Можешь встретить ты его, в центре перехода.
Он похож на круглый мяч с белыми полосками.
Безопасный островок рисуют там, где на дороге двухстороннее движение. Если пешеход не успевает перейти широкую улицу, потому что загорелся красный свет светофора, пешеход может остановиться на островке безопасности и дождаться, когда загорится зеленый свет. И только после этого продолжить свой путь. А водителям нельзя заезжать на островок безопасности, даже если на нем нет пешехода.
(следующий слайд). Ребята посмотрите на эту разметку (искусственная неровность, вы её встречали в нашем поселке?
Дети: Да она есть около школы.
Воспитатель: Она называется искусственная неровность, или по – другому её еще называют «лежачий полицейский». Она лежит поперек дороги, на ней рисуют рисунок в виде шахматной доски. Рядом ставят знак. Вот такой. (показывает знак). Водитель знает и тормозит. Его ставят для того, чтобы водитель сбавил скорость. Обычно его ставят рядом со школой, детским садом, поблизости от пешеходных переходов, больниц, остановок.
(следующий слайд) Черно-белая полоска. Поперек дорог легла.
Люди смело там идут. Зеброй переход зовут.
Ребята, о какой разметке здесь говорят?
Дети: Пешеходный переход.
Воспитатель: Правильно. Дорожные разметки наносят на дороги специальные дорожные службы. Те, кто отвечают за дороги. У вас у каждого есть небольшой кусочек дороги (дети берут листок бумаги, на котором изображена дорога без разметки) вам нужно будет нанести на неё разметку. (дети выполняют задание).
Воспитатель: Какую разметку вы нанесли? Что она обозначает?
Воспитатель: Молодцы! С заданием вы все справились хорошо.
Что нового вы сегодня узнали? Для чего наносят разметки на дорогах?
Воспитатель: Молодцы, сегодня вы многое узнали интересного, правильно нанесли разметку на дороге. После сна мы с вами сделаем одну общую дорогу и обязательно поиграем в игру «Улица».
Картотека для детского сада на тему ПДД
В каждом детском саду разработана программа, по которой учат детей правилам дорожного движения. Первые азы – в младшей группе, а дошкольники-будущие первоклассники уже должны знать назубок дорожные знаки для пешеходов и основные правила правильного поведения на улице.
В картотеке дошкольного учреждения есть методические памятки для воспитателей и памятки для родителей дошколят, конспекты занятий, чтобы малыши выучили правила безопасности на улице, дорожных знаков, тематических прогулок и праздников, главной темой которых являются правила дорожного движения и поведение детей на городских улицах. Это могут быть спортивные, музыкальные, театрализованные мероприятия, с приглашением гостей из полиции и ГИБДД, сказочных персонажей, с помощью которых ребята узнают правила дорожного движения.
Мероприятия по обучению ПДД у дошкольников
Все мероприятия, на которых дети изучают правила дорожного движения, имеют цель: научить ребенка быть внимательным, осторожным на городских улицах, а также использовать знания, полученные в детском саду. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – вот задача, стоящая перед педагогами.
Как можно добиться поставленной цели?
Уроки по ПДД для детей
Ребенок должен уяснить, что на улице нужно быть предельно внимательным, не баловаться, аккуратно переходить улицу, не играть и не кататься с горок у дороги, уметь ориентироваться на улице, применяя знания о дорожных знаках. Ребенок должен не только запомнить правила дорожного движения, но и ответить на заданный вопрос четко и обстоятельно.
Знаки ПДД для детей дошкольного возраста
С какого возраста начинать учить детей правилам дорожного движения? У малышей-трехлеток, когда они изучают геометрические фигуры и цвета, уже формируется основа для будущих знаний правил дорожного движения. Четырехлетки хорошо знают, что такое пешеходный переход и светофор. Могут показать, где останавливается автобус. Пятилетние дошкольники уже ориентируются в знаках дорожного движения, которые должен знать грамотный пешеход. Тогда и закладывается база правильного поведения на улице.
Среди огромного количества существующих знаков дорожного движения в приоритете должны быть следующие:
Презентация по ПДД для детей
Правила ПДД для детей дошкольного возраста
Дошкольники должны знать правила дорожного движения. По тротуару они должны идти по правой стороне, не создавая помех для других участников движения. Переходить дорогу нужно с взрослым, держась за руку для безопасности. Преодолевать дорогу нужно шагом, ни в коем случае не бежать, можно поскользнуться и упасть. Обращать внимание на светофор, переходить улицу только на разрешающий сигнал светофора. Переходя дорогу, нужно внимательно смотреть по сторонам.
Каждый дошкольник должен помнить, что играть на улице у дороги нельзя. Это опасно для здоровья и жизни, ведь машина не сможет резко затормозить.
Конспект открытого занятия по ознакомлению с правилами дорожного движения в подготовительной группе Конспект открытого занятия по ознакомлению с правилами дорожного движения в подготовительной группе Цель: – закрепить знания детей о правилах.
Лэпбук по ознакомлению детей с правилами дорожного движения Лэпбук по ознакомлению детей с правилами дорожного движения. Цель: -Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного.
Организация работы по ознакомлению малышей с правилами дорожного движения В раннем детстве в человеке закладываются основные навыки, знания и умения, которые так необходимы ему в дальнейшей жизни. Задача педагога.
Перспективное планирование по ознакомлению детей с правилами дорожного движения Первая младшая группа. В течение года дети должны научиться различать легковые и грузовые автомобили, уметь называть части автомобиля: кабину,.
Система работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения С развитием технического процесса скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах и дорогах нашей страны растет в геометрической.
Распечатаем и вырежем детали шаблонов (я укрепила их на второй лист бумаги для прочности). Далее сгибаем детали по линиям сгиба и склеиваем их.
Внимание: дно на каждое здание также вырезается по факту, затем приклеиваются магнитные листы. Дорожные знаки, остановки, светофоры вырезаем по шаблонам (эту работу можно доверить детям) и склеиваем, как на фото. На брусочки клеим магнитную ленту.
Осталось самое интересное – распределить всё на ватмане. Вот так выглядят отдельные части макета города:
Вопрос безопасности ребёнка на улицах города становится всё более актуальным в современной жизни. Незнание маленькими детьми простых правил поведения на дороге, а также халатное отношение взрослых к этой проблеме зачастую приводит к беде. Именно поэтому задача педагогов ДОУ — планомерно знакомить воспитанников с азами дорожной грамоты начиная с ясельной группы, ведь всё, что усваивается в дошкольном возрасте, надёжно откладывается в человеческой памяти. Частью этой важной работы является обязательное создание во всех группах зоны ПДД.
Публикация «Конспект занятия по ПДД „Дорожная разметка“ в старшей группе» размещена в разделах
Памятка для детей по ПДД
Каждый пешеход должен знать, что:
Стихи про ПДД
Можно заучить стихи, чтобы ребенок лучше усвоил как вести себя на улице.
У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Cвет зеленый — проходи!
Желтый – лучше подожди!
Если свет зажжется красный –
Значит, двигаться опасно!
Стой! Пускай пройдет трамвай,
Изучай и уважай
И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!
Рассказ по ПДД
В ходе беседы с детьми можно почитать рассказы, сказки и стихи. Детям будет интересно слушать про приключения литературных персонажей, а также они смогут применить свои знания, обсуждая потом действия героев рассказа или сказки.
Леший и городская зебра
Загадки про ПДД
Я известен на весь мир!
Я на улице широкой
Самый главный командир!
У меня глаза цветные, не глаза, а три огня!
Я по очереди ими смотрю сверху на тебя!
Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедать тут.
Этот знак для тех, кто болен,
Кто здоровьем недоволен.
Вас подлечит, подбодрит.
(Пункт первой медицинской помощи)
У него два колеса и седло на раме,
Две педали есть внизу, крутят их ногами.
В красном круге он стоит,
О запрете говорит.
Игры по ПДД для дошкольников
Светофор
– Мы пошли гулять, а перед нами – дорога! Ой, сколько машин! Что делать?
– Подождать, когда загорится зеленый!
Ребенок, который держит светофор, включает желтый.
– Что означает этот сигнал?
– Он предупреждает, что скоро загорится зеленый и можно идти!
В этой игре светофор может передаваться от одного ребенка другому, так все будут в роли и пешехода, и светофора.
Дорожные знаки
Дорога к замку
Это может быть настольная игра с машинкой, пешеходами и дорожными знаками. На раскрашенном поле изображена дорога до, к примеру, сказочного замка, до которого нужно добраться. Дорожные знаки, которые установлены, показывают правильный путь.
Могут играть сразу несколько человек. В ходе игры дети вспоминают дорожные знаки и правила дорожного движения.
Какой знак спрятался
Участвует несколько детей. Перед детьми выставляют несколько дорожных знаков. Дети посмотрели, потом их просят закрыть глаза. Когда дети открывают глаза, одного знака нет. Какого?
Пешеходный переход
